2020年12月25日上午，造型艺术学院2020年教学工作会议顺利召开。造型艺术学院全体领导班子、教授、各系主任（副主任）、各工作室主任、教师代表、实验室管理人员以及教学秘书参加了本次会议。会议由罗薇丽副院长主持。

教学工作会议现场

本次教学工作会主要围绕三个方面的内容进行：一是如何完善造型艺术学院2021版本科人才培养方案、教学大纲的修订与完善，包括课程设置的优化与调整。二是如何“以本为本”以教学为中心，以学生为中心，抓好本科教学质量、着力建设一流本科课程。三是如何加强校企合作，跨学科跨领域，拓展本科学生就业渠道。为进一步深化本科教学综合改革，实现学校内涵式发展，针对以上三方面的内容，与会教师们展开了热烈讨论，并提出了许多有针对性的实施方案和建议。

教学工作会议现场

会上，石向东院长首先向全体与会教师强调了学校人才培养方案修订文件的有关要求。他指出，本科人才培养方案的修订需以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，以国家本科专业质量标准为依据，遵循高等教育教学规律，坚持以本为本、推进四个回归，将思想政治教育融入人才培养全过程，认真审视各专业的课程设置对培养目标和毕业要求的支撑度、培养方案与经济社会发展和学生发展需求的契合度，深化人才培养模式改革，优化课程设置，突出专业特色，努力建构与国家和区域经济社会文化发展相适应的人才培养体系。

石向东院长讲话

刘旭朝书记就培养方案修订中融入思政内容等方面做出有关指示。他强调必须坚持“五个围绕”的修订原则。一是践行三全育人，围绕立德树人的根本任务；二是围绕学生成长成材，突出成果导向；三是围绕特色专业，加强课程体系设计，建设金课体系；四是围绕课程融合，重点将思政教育、通识教育、劳动教育、美育与专业教育深度融合；五是围绕实践育人理念，提升创新创业能力，构建有机统一贯穿始终的创新创业教育体系。

刘旭朝书记讲话

罗薇丽副院长就2021版培养方案修订的主要内容向与会教师们提出具体要求。强调根据教育部公布的本科专业类教学质量国家标准和《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的实施意见》，需进一步明晰各专业人才培养目标与毕业要求，并注意专业方向之间的区分度。构建模块化课程体系，控制各专业课程模块的学分比例和学时学分，特别强调了2021版的培养方案与2018版的区别，就增加和删减的内容进行说明，要求各系按照学校文件要求合理设置必修课程、选修课程与实践课程。并就2020年的教学工作进行了简单汇报和总结。

罗薇丽副院长主持会议

会上，黄国栋副书记和胡春涛副院长结合自己的分管工作发表了各自的观点。各系部及教研室主任、教师代表依次汇报各系2020年教学工作情况，并就培养方案修订前后的调整情况、存在的困难以及针对劳动与美育课程的融入问题展开热烈讨论，深入交换意见并初步达成了共识。大家均为造型艺术学院的教学工作情况提出了很多可行性建议，并针对一流专业建设、一流课程建设，各专业间的互通互融，加强校企合作，拓展就业渠道等内容进行研讨。

黄国栋副书记发言

胡春涛副院长发言

雕塑系黄月新教授发言

雕塑系赵英键博士、壁画系陈川博士分别发言

雕塑系韦扬锋常务副主任、刘宇航副主任（第二工作室主任）分别发言

雕塑系第一工作室主任魏杨博文、第三工作室主任黄善武、第四工作室主任周祥分别发言

壁画系主任李梦红、副主任齐雪松、一工工作室主任张笛副教授分别发言

壁画系壁画二工工作室主任李岩、基础部主任陈国民、韩冰老师分别发言

公共艺术系主任许玲玲、副主任贺珊珊、公共空间艺术设计工作室主任李华清分别发言

实验室管理员农伟、教学秘书杨力一分别发言

最后，石向东院长作了总结发言。他对参与本次会议教师们的积极热情给予了充分肯定，会议内容相当充实，进一步明确了造型艺术学院的教学改革、专业发展方向，对学科建设也有很大的推动作用，并且再次强调了人才培养方案、深化本科教学改革的重要性。同时希望教师们继续鼓足干劲、团结协作、求同存异、敢于创新，勇于担当、攻坚克难，积极推进课程设置的优化与调整，着力建设一流本科课程，着力开拓优质专业、特色专业，并坚持三全育人，为社会输送德智体美劳全面发展的合格毕业生。

文字：梁婷婷

图片：宋奇

编辑：宋玉玲

审核：罗薇丽